少儿形体礼仪模特
来源：CYCA 发布时间：2024-06-19 10:01
中国文化管理协会青少年文化艺术委员会
少年成长从形体教育开始——从2020年美育中考落地执行开始，美育成为少儿教育发展的必经之路，助力少儿综合能力全面发展。
为了深化“双减”政策的部署，教育部5月19日发布，将持续规范校外培训治理，引导非学科类校外培训成为学校教育的有益补充。
目前全国已经有4个省推进艺术进中考，这四个省是江苏、湖南、云南、河南。另外全国还有5个省，山东、四川、山西、内蒙和吉林，有部分地市已经开始实行美育中考改革。
某事业单位招聘简章中也出现了对人才们的才艺要求。
北京&河北出台针对非学科校外培训机构的监管措施▲
各地区的体育、文化艺术、科技等非学科类培训类别，将按照“双减”文件要求，进一步明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。教育部将围绕机构资质审查、收费行为规范、预收费资金监管 等关键环节，以全国校外教育培训监管与服务综合平台应用为手段，进一步深化校外培训机构治理。
根据政策导向来看，规范化发展是校外机构的必然趋势，未来更加规范的机构，才能在市场上有更多的机会。文化艺术培训机构是文化产业的重要组成部分，市场需求旺盛，社会期望值高。只有做到了监管到位，行业才能发展起来。
教育部校外教育培训监管司
俞伟跃任司长曾经提出
校外培训要做学校教育的有益补充，开展音体美、琴棋书画等培训，特别在学科类教学方面不要替代学校的教育功能
俞伟跃的这一番话，
再一次向社会强调了艺术教育的重要性。
双减文件提出后，学校需要丰富课后服务，一改传统的倾向学科类教学。如今主张让学生们能够完成作业的同时，还能够有时间参加非学科类的拓展学习。
有机会参加自己喜欢的文艺类、体育类、科学类社团，在活动中培养自己的兴趣，让学生能够得到更加全面的培养。
在学习课业的同时，得到体育锻炼及美育实践的机会，鼓励学生个性化发展，从而提升学生的综合素质。打造新时代的多样化少年，赋予时代更多的可能性，更易培养出各行各业的优秀人才。
未来社会，更加需要的是全面发展的人才，而非“考试机器”。如此频繁的改革，为了让孩子们能够全面发展，在将来能够成为对国家有用的人才，实现自己的社会价值。
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#符合“双减”初衷，践行美育教育的核心，让孩子能够有更多实践学习的机会，不停留在校园在书本之中。
#能够让孩子开口说话，自信地表达自己，展示自己的魅力。
#少儿形体礼仪这门艺术类学科，并非是三分钟热度，而是一辈子的生活习惯，能够作为一种优势伴随孩子一生，影响孩子长大成人后的生活习惯和性格特征。
#好的礼仪礼貌会让孩子不论是升学、面试、晋升方面，都会拥有很大的优势。
#学习离不开成果的考核，伴随着课程的进度为孩子进行阶段性的考核。
#不仅是对学习成果的专业检验，同时更是对孩子成长一种可视化的呈现。
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#专业的艺术考核证书，大大增加孩子学习一项特长学科的仪式感，每一次考核的进步，都是对孩子一种肯定。不仅增加了孩子的自信心和自我认知。还让孩子能在考核现场，拓宽与同龄人的交流平台。
#在未来也能有一颗积极进取面对事物的心态。艺术与学习相辅相成，不仅能够丰富孩子们的课余生活，更能丰富孩子们的人生。
响应美育新时代号召
打造阳光、活泼、健康的时代少年！
形体礼仪给孩子一副成长的盔甲
TA可以更坚强、自信成长